قف للمعلم.. واسأل التعليلا
سلْ عن طبيبِ.. كيف صار عليلا
أين المعلم فى بهاء رياشهِ
وعصاه تنذر من تراه كسولا
ويداه تكتب فوق لوحِ جامدِ
يحيا بما كتبت يداهُ.. فصولا
ورداؤه سمت الوقارِ.. ووجههُ
يُبدى لناظره السمات الطولى
ولسانهُ طِيْبٌ.. يقطّر بلسما
لو مس سوءا.. لا تراه عجولا
فإذا رأى أمرا يُنغّص حلمه
ضبط اللسان لكى يبث جميلا
إن المربي لا يبادر خصمه
ويظل دوما ناطقا مسئولا
لو خانه لفظ لخان أمانة
هى للمعلم درعه المصقولا
ووراءه التلميذ ينظر نحوه
كالظل يتبع ظله تمثيلا
كان المعلم فى سمو صفاته
لو جاءه وحى.. لصار رسولا
ورسالة التوحيد جاءت بالذى
أرسي القواعد واحتوى التفصيلا
ادفع بأحسن ما لديك.. إذا الذى
عاداك أصبح هينا وذلولا
وإذا ظننت بأن ردك قد شفي
فيك الغليل.. فما شفيت غليلا
فالحلم أولى بالذى هو قائم
يبنى وينشئ أنفسا وعقولا
لا يغمط الحق الذى هو ظاهر
فى أهل فضل أورثوا التفضيلا
كان المعلم حين كان زمانه
واليوم أصبح كالحياء.. قليلا
والآن ما بقيت لنا ولعصرنا
غير التغنى بالعصور الأولى